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同台竞技取长 相互切磋补短——语文教学中师生互动模式运用
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摘要
在语文课堂教学中,教师以竞技为切入点,注重切磋交流,利于激活学生学习的主观能动性和激情。本文就语文课堂的师生互动模式运用进行探析,阐述换位教学、自由发问和协作交流等方法的运用,优化教学过程的促进作用。
作者
徐益
机构地区
江苏省张家港市实验小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第4期5-5,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学语文
切磋
交流
表达
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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