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语文课堂教学不妨“悠着点”
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摘要
综观当今语文课堂,虽然课堂改革进行得如火如荼,但是有些课堂上,依然可见教师个性的过分张扬,以及课堂教学的过度强势,无形之中剥夺了学生学习的主体地位,导致他们学习积极性下降。所以语文课堂,语文教师不妨放开手来,悠着点进行教学活动。本文就将从这个角度来展开论述。
作者
陆宽新
机构地区
江苏省高邮市第一实验小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第4期6-6,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
教学矛盾
悠着点
几大优点
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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