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课外阅读对提高学生阅读理解能力的有效性研究
被引量:
2
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摘要
阅读理解能力是小学语文教学的基础内容,本文通过对课外阅读对培养学生的阅读理解能力的有效性的分析与研究,为语文阅读能力的提高做出了实践探索与经验借鉴。
作者
周惠玲
机构地区
江苏省盐城市新洋实验学校
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第4期54-54,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
课外阅读
阅读理解
小学语文
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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