一个缤纷的园子在收获——记张家港市城北小学绿色成长课程建设

学校从学生命成长和培养核心素养的角度来进行课程建设,突出学校绿色教育特色,促进学校发展,努力构建一个适合学生终身发展的课程体系。一、国家课程校本化建设学校从培养核心素养、深化课程改革、学校特色发展、学生生命成长这四重需要出发,提出了建设自己的学科微课程,具体是指以国家课程目标为指引,从学科素养的培养入手,因地制宜地进行教材整合、补充,创造适合学生的学科微课程。这样的微课程是对常规课程的一种补充、拓展,而不是替代,是本着更好的让学生在学习生活中体验生命成长过程的快乐而设计,实现课堂的“自由与超越”,更加关注学生生命体验,这也符合我校绿色教育理念。我们在实践中建立了学校即课程,教师即课程,学生即课程的理念。