期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
日式簿记原理课程中“关键词”教学法的应用
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
由于中国日语教育的大力发展,中国的日语学习者已达到空前规模,这与日语人才需求不断减少之间的矛盾导致高校日语专业培养拥有一技之长的日语复合型人才势在必行。随着各高校纷纷开设日式簿记原理课程,在教学中所展现出来的问题也越来越多。关于教学法的探索与实践已然进行当中。
作者
吴双
机构地区
佳木斯大学外国语学院
出处
《经济师》
2018年第5期209-210,共2页
基金
黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题"日语+财会"人才培养模式及教材开发研究(项目编号:16G236)
关键词
日语
簿记原理
关键词
分类号
F240 [经济管理—劳动经济]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
19
参考文献
5
共引文献
179
同被引文献
13
引证文献
4
二级引证文献
1
参考文献
5
1
修刚.
转型期的中国高校日语专业教育的几点思考[J]
.日语学习与研究,2011(4):1-6.
被引量:171
2
于湘泳.
“日语+财会”人才培养模式研究及实践[J]
.经济师,2018(2):215-215.
被引量:4
3
杜佩娟.
CDIO教育理念下日式簿记课程的构建与实施[J]
.山西煤炭管理干部学院学报,2016,29(3):135-137.
被引量:6
4
宦盛奎.
关键词教学方法在“宪法学”课程教学中的运用[J]
.中国林业教育,2014,32(4):54-57.
被引量:4
5
黄远飞.
关键词在中职广告文案写作教学中的应用[J]
.中国培训,2016(20):166-166.
被引量:1
二级参考文献
19
1
蔡定剑.宪法精解[M].北京:法律出版社,2005:45.
2
刘禾.跨语际实践--文学,民族文化与被译介的现代性(中国,1900-1937)[M].宋伟杰,等,译.北京:生活·读书·新知三联书店,2008.
3
雷蒙·威廉斯.关键词:文化与社会的词汇[M].刘建基,译.北京:生活·读书·新知三联书店,2005:2.
4
张大春.小说稗类[M].南宁:广西师范大学出版社,2004:36.
5
亨利·J·亚伯拉罕.司法的过程[M1.泮伟江,宦盛奎,韩阳,译.北京:北京大学出版社,2009:407.
6
合格日商簿記3 級教科书[M].东北财经大学出版社,2013(9):122-125.
7
修刚.
中国高等学校日语教育的现状与展望--以专业日语教学为中心[J]
.日语学习与研究,2008(5):1-5.
被引量:125
8
《日语学习与研究》杂志创刊30周年纪念专刊征稿通知[J]
.日语学习与研究,2008(6):61-61.
被引量:1
9
《日语学习与研究》二○○八年总索引[J]
.日语学习与研究,2008(6):95-96.
被引量:1
10
修刚.
转型期的中国高校日语专业教育的几点思考[J]
.日语学习与研究,2011(4):1-6.
被引量:171
共引文献
179
1
张书文,谭姗姗.
日语强化复合型人才培养模式探索[J]
.文化创新比较研究,2019,0(36):86-87.
2
欧丽贤.
以古鉴今启新程:《现代中国日语教育史——大学专业教育与教材》述评[J]
.高等日语教育,2022(2):162-169.
3
张勇.
《国标》背景下高校日语专业“内容与语言融合型”教学实践报告——以“日本世界遗产入门”为例[J]
.高等日语教育,2022(2):41-51.
4
汪艺.
民族院校日语特色专业建设的战略思考——以云南民族大学为例[J]
.牡丹江教育学院学报,2012(6):52-53.
5
寇淑婷.
“任务型”教学法在日本文学课上的应用[J]
.山东省农业管理干部学院学报,2012,29(5):187-188.
被引量:1
6
曹静芬.
关于独立学院日语专业本科生毕业论文的思考——以我校2012届日语毕业生为对象[J]
.长春教育学院学报,2013,29(15):82-83.
7
程姝.
浅谈大学日语专业创新型人才的培养[J]
.经济视野,2013(22).
8
娄亚民.
河南省高师日语跨学科培养模式探讨——以安阳师范学院为例[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2013(4):339-340.
被引量:1
9
金玉花.
“海西”发展背景下日语专业人才能力培养研究[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),2013,52(S2):155-159.
被引量:3
10
谭睿.
财经类高校零起点日语专业课程设置探究——以安徽财经大学为例[J]
.长春理工大学学报(高教版),2012(9):155-156.
同被引文献
13
1
赛娜,居尔宁.
日本簿记考试制度及对我国的启示[J]
.财会通讯(上),2012(5):103-103.
被引量:3
2
冯丽丽,许家林.
日本引进西方复式簿记的先驱:福泽谕吉[J]
.财会通讯(上),2013(8):116-117.
被引量:3
3
闫明杰.
日本复式簿记早期历史及其发展脉络——评K·西川《日本复式簿记的早期历史》[J]
.财会通讯(上),2014,0(5):123-125.
被引量:1
4
徐学超.
“日语+簿记”人才的社会需求及培养对策——以大连东软信息学院为例[J]
.牡丹江教育学院学报,2015(7):70-70.
被引量:3
5
徐学超.
日式簿记课程教学模式的实践和探索[J]
.山西煤炭管理干部学院学报,2016,29(2):151-152.
被引量:4
6
董海礁.
探索任务型教学法在高校日本簿记原理课程教学中的应用[J]
.河南教育(高教版)(中),2018(4):46-48.
被引量:5
7
杜佩娟.
CDIO教育理念下日式簿记课程的构建与实施[J]
.山西煤炭管理干部学院学报,2016,29(3):135-137.
被引量:6
8
于湘泳.
“日语+财会”人才培养模式研究及实践[J]
.经济师,2018(2):215-215.
被引量:4
9
于湘泳.
高校日式簿记教学实践及教材开发研究[J]
.经济师,2018(5):214-215.
被引量:3
10
宋世磊.
日本簿记课程体系的构建[J]
.科教文汇,2019(8):180-181.
被引量:1
引证文献
4
1
徐学超.
中国における簿記教育の発展現状及び日本語複合人材育成の取り組み[J]
.日语教育与日本学研究,2020(1):45-49.
2
闫佳.
对于日式簿记课程教学模式的实践与探究[J]
.神州,2018,0(32):62-62.
3
陈东,邢存宇.
“新国标”背景下日语簿记课程的探索与研究——以西南财经大学为例[J]
.高教学刊,2022,8(19):64-69.
被引量:1
4
宋世磊.
浅析日本簿记课程的教学[J]
.学园,2018,0(33):60-61.
二级引证文献
1
1
蓝媚.
基于“1+X”证书制度的“日式会计”课程设计探索与实践--以广东省外语艺术职业学院为例[J]
.广东职业技术教育与研究,2023(1):118-122.
1
董海礁.
探索任务型教学法在高校日本簿记原理课程教学中的应用[J]
.河南教育(高教版)(中),2018(4):46-48.
被引量:5
2
张金龙.
职业院校烹饪教学中存在的问题及对策研究[J]
.现代食品,2018,3(7):26-28.
3
彭继云.
职业教育中语文分层教学的实践[J]
.报刊荟萃(下),2018,0(6):145-145.
4
陈梦洁,张佩霞,吴宇驰.
关于高校日语专业学生课堂焦虑的实证研究[J]
.日语学习与研究,2018(3):65-73.
被引量:2
经济师
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部