摘要
奥林匹克文化作为人类社会的一种实践与文化状态的融合体,在引领世界体育文化健康发展的过程中,对人类历史的进程起到了良好的文化促进价值。奥林匹克文化的教育价值一直以来受到了各级各类学校的肯定和认可,对促进青少年学生的身心健康发展,正确的世界观、人生观与价值观的养成有着重要的作用。因此,加大对奥林匹克文化认同的多元性研究有着重要的理论与实践意义。基于此,本文结合奥林匹克文化的特征,就奥林匹克文化认同与实践路径展开了研究。
出处
《运动》
2016年第10期1-2,共2页
Sport
基金
山东省高等学校人文社科项目(项目编号j13wh11)
山东省社会科学规划研究项目(项目编号14CTYJ09)