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我国政府间义务教育事权与支出责任合理划分研究 被引量:11

Research on the Rational Assignment between Powers of Governments and Spending Obligations of Compulsory Education in China
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摘要 义务教育是国务院要求优先开展政府间事权与支出责任划分改革的领域之一。如何推进政府间义务教育事权和支出责任划分改革,国外无统一做法,国内研究也不够系统、深入。本文从理论上论证了义务教育是共同事权,其支出责任应由各级政府共同分担;根据各级教育机构的职责初步厘清了义务教育事权与支出责任的具体内容,尝试性地构建了一个分类框架。在此基础上,指出了我国部分义务教育事权与支出责任在政府间划分存在不合理、不清晰,以及支出责任分担机制设计对地方激励不足等问题,提出了进一步深化我国政府间义务教育事权与支出责任划分改革的基本思路。最后给出了我国政府间义务教育事权与支出责任合理划分的建议清单。 Compulsory education is an important area where the state council has called for priority to the reform of the assignment between powers of governments and spending obligations.The existing research about how to promote the reform is not systematic enough,and the practice in other countries is also difficult to draw on.This paper argues that compulsory education is a common power of government,and its spending obligations should should be shared by multilevel government.According to the responsibilities of the existing educational institutions,it clarifies the specific contents of powers of governments and spending obligations,and tries to construct a classification framework.On this basis,it points out that there are some problems such as irrationality and unclarity in the assignment between powers of governments and spending obligations of the compulsory education,and the lack of incentive to local governments in the sharing mechanism of the spending obligations.Finally,it gives a list of proposals for the rational assignment between powers of governments and spending obligations of compulsory education in China.
作者 李祥云 卢跃茹 雷玉琪 LI Xiang-yun;LU Yue-ru;LEI Yu-qi(School of Public Finance and Taxation,Zhongnan University of Economics and Law)
出处 《教育经济评论》 2018年第1期47-63,共17页 China Economics of Education Review
基金 国家自然科学基金面上项目"县域义务教育校际均衡 经费需求与财政保障机制研究"(项目批准号:71473273) 中南财经政法大学研究生创新项目"湖北义务教育事权与支出责任划分现状 问题与政策建议"(项目编号:2016Y0407)部分研究成果
关键词 多级政府 义务教育 事权 支出责任 合理划分 Multilevel Government Compulsory Education Powers of Governments Spending Obligations Rational Assignment
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献19

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共引文献33

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