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转型期教育类出版社编辑的角色探索
被引量:
3
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摘要
传统出版向数字化出版的转型伴随着读者的阅读习惯与使用需求的变化,教育类出版社的编辑应该深挖读者需求,分析自身的优势与不足,合理利用新技术,精准匹配读者的需求,从而创造出时代所需的产品。
作者
何琳
机构地区
北京师范大学出版社
出处
《新闻研究导刊》
2018年第2期216-217,共2页
Journal of News Research
关键词
教育出版
读者需求
数字化出版
创新
分类号
G230.7 [文化科学]
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