考,不能成为教与学的“拦路虎”

语文课程评价目的是检验和改进学生的学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程。考,应该指向教与学意义的真正发生,指向教与学方式的真正转变,指向教与学价值的真正凸现。立足考,激发老师钻研教材和学生学习的兴趣,促进教与学的信心;通过考,寻找教与学深入的动力,打造教与学过程的扎实、细致和用心;凭借考,引导教师的教优化策略,帮助学生的学更有目标。如果能够做到这一点,我们的考,才真正实现了向检测与引导并重的转变,成为教与学不可分割的重要组成部分。