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挫折教育不可或缺

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摘要 不知从何时起,向西方国家学习多鼓励孩子,成为国内教育界和家长们的共识。对孩子实施赏识教育,这没有错,但赏识过了头,效果适得其反,孩子容易产生虚荣、自傲的心理,很难接受不同意见,更不要说批评教育了。其实,西方一些国家在重视赏识教育的同时,也很注意培养孩子承受挫折的能力。德国社会普遍认为,很少遭受挫折的孩子,长大后会因不适应社会的激烈竞争及复杂多变而深感痛苦。为此,德国学校和家庭特别重视抗挫折教育。许多父母还会在暑假期间,把孩子送到童子军磨难训练营。
机构地区 不详
出处 《基础教育论坛》 2018年第21期64-64,共1页
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