摘要
根据“互联网+”对高职教师专业发展的影响,本文对“互联网+”背景下高职院校教师专业发展的作用机制与实践路径展开了分析。
Based on the influence of Internet plus on vocational teachers’professional development,in the background of Internet plus,this paper analyzed the coping mechanism and implementation path for vocational teacher’s professional development.
作者
刘海涛
陈芬
戴苏南
Liu Hai-tao;Chen Fen;Dai Su-nan(Nantong College of Jiangsu Open University)
出处
《教育信息化论坛》
2017年第5期6-9,共4页
Educational Informatization Forum
基金
江苏开放大学,江苏城市职业学院“十三五”2016年度科研规划课题《“互联网+”背景下高职院校教师专业发展机制创新研究》(项目编号:16SSW-C-002)阶段性研究成果
关键词
互联网+
高职院校
专业发展
作用机制
internet plus
vocational college
professional development
mechanism
