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微课程在高中物理实验教学中的应用研究
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摘要
随着地方中小学信息化建设的不断推进,微课程广泛运用于物理教学中。本文结合微课程的应用特征,提出在高中物理实验教学中应用微课程的要求,并对所存在的问题提出解决对策。
作者
杨学全
机构地区
贵州省福泉中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2018年第5期38-38,共1页
New Campus
基金
2017年福泉市教育科学规划一般课题“系统论视角下高中物理‘微课程’教学模式应用问题研究”基金项目(课题批准号:2017080)
关键词
高中物理
信息化建设
微课程
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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