小学高年级数学学困生转化策略研究

本文对小学高年级数学学困生形成的原因进行了阐述与分析,并结合小学高年级数学教学的特点,对小学高年级数学学困生的转化策略进行探讨,希望能够提高小学生的数学学习成绩,推动小学数学教学的发展。