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思维导图在初中地理教学中的应用
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摘要
思维导图是一种思维工具和学习方法。在初中地理教学中应用思维导图,有利于帮助学生构建知识网络,激发地理学习兴趣,改变地理学习方式,培养创造性思维,使地理课堂富有实效,真正达到提升学生地理学习能力的目的。
作者
彭爱霞
机构地区
瓜州县第二中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2018年第5期147-147,共1页
New Campus
关键词
思维导图
地理教学
学习能力
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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