摘要
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对小学生作文提出了“要表达自己的真实情感,要说真话、实话、心里话”的要求,对于作文评价也特别提出了“要关注学生是否写出了自己的真实情感”的要求。因此,学生写作文时要关注内容的“真”,能够写出真生活、真语言、真感情,这是教师需要努力的方向。―、写出学生的“真”生活学生在写文章的时候常出现一个问题,那就是文章写得干干巴巴,空洞无物。这与学生对于自己身边的“真”生活缺乏一定的观察与体验有关。对于小学生来说,要想写出好文章,就需要储备一些与文章相关的感性材料,这些感性材料很多是他们在生活实际中储备到记忆中的。
