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以核心素养为导向的语文课堂教学三要素 被引量:1

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摘要 在语文课堂教学中提升学生的语文素养,要从问题导向、有效对话、读写迁移三方面入手,关注学生,因学而教,顺学而导,从而提高学生的言语运用能力,发展学生良好的思维质量。
作者 黄章梅
出处 《福建基础教育研究》 2018年第6期72-73,共2页
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