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以核心素养为导向的语文课堂教学三要素
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摘要
在语文课堂教学中提升学生的语文素养,要从问题导向、有效对话、读写迁移三方面入手,关注学生,因学而教,顺学而导,从而提高学生的言语运用能力,发展学生良好的思维质量。
作者
黄章梅
机构地区
仙游县城西中心小学
出处
《福建基础教育研究》
2018年第6期72-73,共2页
关键词
语文教学
课堂对话
核心素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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