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微课在小学数学教学中的应用
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摘要
微课教学充分发挥了信息技术的优势,以“短小精悍、针对性强、传播面广”等特点受到普遍关注,在当前小学数学教学中,已逐渐成为一种大众所认可的教学形式。文章从教学案例出发,分析在教学实践中如何巧妙应用微课教学。借助微课教学,激发学习兴趣,提升课前自学能力,构建互动高效课堂,延伸课后数学思维,开启高效复习大门。
作者
高惠英
机构地区
厦门市同安区阳翟小学
出处
《福建基础教育研究》
2018年第6期75-76,共2页
关键词
小学数学
自主学习
微课教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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