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园本教研提升新教师专业能力的有效途径 被引量:5

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摘要 为有效促进新教师专业成长,以园本教研为路径,通过集中式教研、案例研究式教研、反思推进式教研等几种不同形式的园本教研活动,充实新教师的专业知识、提高专业指导水平和专业自信,从而切实提升幼儿园教育质量,促进幼儿的学习与发展。
作者 郑小翠
出处 《福建基础教育研究》 2018年第6期133-134,共2页
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参考文献3

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