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园本教研提升新教师专业能力的有效途径
被引量:
5
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摘要
为有效促进新教师专业成长,以园本教研为路径,通过集中式教研、案例研究式教研、反思推进式教研等几种不同形式的园本教研活动,充实新教师的专业知识、提高专业指导水平和专业自信,从而切实提升幼儿园教育质量,促进幼儿的学习与发展。
作者
郑小翠
机构地区
长乐区航城中心幼儿园
出处
《福建基础教育研究》
2018年第6期133-134,共2页
关键词
园本教研
专业能力
有效途径
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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