期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园户外游戏联动的思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
户外游戏联动体现了我国幼教领域面对游戏变革勇于接受挑战,敢于实现户外游戏创新发展的积极心态。认清户外游戏联动的价值及其本质,有助于认清幼儿园户外游戏联动发展过程中面临的困境,进而逐一突破,不断提高户外游戏的质量,从而推动我国幼教事业健康、稳定地发展。
作者
张琴秀
武姗姗
机构地区
山西师范大学教育科学学院
出处
《河南教育(幼教)》
2018年第7期21-25,共5页
Henan Education
关键词
幼儿园
户外游戏联动
幼儿游戏自主性
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
34
参考文献
5
共引文献
167
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
张莅颖,张世锋.
英国开展儿童户外游戏的理论与实践[J]
.学前教育研究,2010(8):60-63.
被引量:33
2
邱学青.
幼儿园自主性游戏的实现条件[J]
.学前教育研究,2008(1):55-58.
被引量:39
3
葛晓英.
幼儿园混龄教育的探索与课程建构[J]
.学前教育研究,2012(7):64-66.
被引量:23
4
陈大琴.
幼儿园户外混龄区域体育活动的价值与实施策略[J]
.学前教育研究,2017(4):67-69.
被引量:37
5
华爱华.
幼儿户外游戏的挑战与安全[J]
.体育与科学,2009,30(4):35-38.
被引量:44
二级参考文献
34
1
华爱华.
幼儿园混龄教育与学前教育改革[J]
.学前教育研究,2005(2):5-8.
被引量:74
2
赵丽君,刘云艳.
混龄教育的理论基础及实践价值[J]
.幼儿教育(教育教学),2006(2):4-5.
被引量:27
3
但菲,杨丽珠,冯璐.
在游戏中培养幼儿自我控制能力的实验研究[J]
.学前教育研究,2005(11):13-15.
被引量:29
4
林寒.
在自由玩耍中培养幼儿创造性思维的实验研究[J]
.学前教育研究,2005(11):19-21.
被引量:7
5
虞永平.
在课程管理实践中提升幼儿园课程建设的质量——厦门市思明区幼儿园课程建设的启示[J]
.学前教育研究,2005(10):22-25.
被引量:14
6
吴冬梅,胡金姣.
让孩子成为幼儿园的主人[J]
.学前教育研究,2006(6):21-22.
被引量:4
7
吕彩萍.
提高幼儿活动主动性的策略初探[J]
.学前教育研究,2006(11):53-53.
被引量:5
8
赵兴民.
儿童游戏与儿童自我效能感的发展[J]
.学前教育研究,2007(3):49-51.
被引量:26
9
[日]屿村仁志.游戏作为对世界的理解方式,第一届亚洲儿童游戏与玩具国际研讨会论文集.杭州,2008.12:26.
10
朱家雄主编.游戏活动[M].上海:上海教育出版社,2002:12,15.
共引文献
167
1
刘洪敏.
幼儿园户外游戏中混龄游戏的意义与作用[J]
.新智慧,2020(35):45-46.
被引量:2
2
戚向前.
幼儿园户外活动质量与儿童动作发展的关系[J]
.新智慧,2020(16):118-119.
3
徐敏.
开展晨间户外混龄运动游戏促进幼儿交往能力发展[J]
.试题与研究,2021(29):75-76.
被引量:3
4
刘珊,孔祥映,刘俊婷.
民间体育游戏在幼儿园户外活动中应用的实践研究[J]
.科教导刊,2021(35):145-147.
被引量:2
5
陈昊,黄贵.
3-5岁幼儿体能练习研究[J]
.内江科技,2023,44(5):124-126.
6
李晓涛.
在户外游戏中培养大班幼儿耐力的策略方法[J]
.科幻画报,2019,0(12):107-107.
7
孙霞.
农村小规模幼儿园实施混龄教育的实践研究[J]
.课程教育研究,2019,0(50):40-41.
8
朱芹.
差点理论视阈下幼儿游戏自主行为的预设与生成研究[J]
.吉林教育,2019(24):58-59.
被引量:2
9
马旭,张洪秀.
对幼儿园户外活动意外伤害的理性认识[J]
.基础教育研究,2021(6):92-94.
10
吴蕾,冯啸凤.
关于甘肃省农村小规模幼儿园混龄教学问题的审思[J]
.中华少年,2020,0(7):21-22.
1
张姿.
史燕来:“亲子园”概念第一人[J]
.农家女,2017,0(11):14-15.
2
张静.
加强幼儿教师师德建设的可行路径[J]
.新一代(理论版),2018,0(12):45-45.
3
张君宇.
论国外幼教理论对我国幼儿教育的借鉴作用[J]
.科学大众(智慧教育),2018(5):79-79.
4
杨萍.
论五年制学前教育专业学生语文素养的培养途径——以三峡旅游职业技术学院为例[J]
.南方职业教育学刊,2017,7(2):47-50.
被引量:1
河南教育(幼教)
2018年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部