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浅谈高中物理教学中的情境创设
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摘要
利用物理要领和物理规律的图像表示来培养学生的直觉,从而培养高层次的形象思维,建立关于规律的正确的物理情境。如分子的相互作用力与R的关系图,就反映了分子间相互作用的情境。利用挂图也可以帮助学生建立正确的物理情境。如固体的熔解曲线,布朗运动图,楞次定律中的一组图等。
作者
柳花
机构地区
贵州省盘州市第三中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第18期66-66,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
物理情境
教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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