“学生自主创编”在高中体操教学中的应用

中小学生体能下降、肺活量下降、肥胖比例增加,“笨”、“硬”、“软”、“晕”的现象明显。体操教学作为我国高中体育教学中的重要组成部分,对处于成长高峰期的高中生来说,学校体操具有其他体育课程无可替代的锻炼价值。在高中体操教学中,充分发挥“学生自主创编”在体操教学中的作用,构建与新课程理念要求相一致的新型的体操类教学内容和创新教学过程,体现“健康第一”的教育指导思想,调动学生的参与热情,提高学生的身体素质,培养学生的终身体育锻炼意识,已迫在眉睫。