应用型本科项目管理课程教学改革探究——以CAS学院为例

以课本理论知识讲授为主的教学已不能适应应用型本科项目管理课程,为了提升教学质量与效果、提高学生运用项目管理理论知识全面分析和解决实际问题的综合能力,必须从教学模式、考核方式以及教学方法和手段方面进行改革,使学生将所学知识转变为实际技能并熟练应用于实践操作中,这样才能实现应用型人才培养的目标。