小学教育专业人才培养模式的研究与探索

小学教育专业是我国高等教育事业中的重点建设部分,伴随着我国教育事业改革的不断深化,对于教学专业教学体系建设的重视度不断,将小学教育纳入我国高等教育事业改革的重心,其目的就是要保证我国教育体系规范化、科学化发展。现阶段我国小学教育专业人才培养还是以理论教学为主,实践教学还没有完善化,理论教学中还存在着一些陈旧思想,这样培养出的人才虽然具有雄厚的理论知识功底,在实际教学中还需要经过很长一段时间的摸索才能够承担起小学教学的重任。本文针对目前小学教学专业人才培养模式所存在的问题,提出相应的参考对策,以希望能够促进小学教育专业人才培养模式的发展。