浅谈提升高校公共体育课体育教学有效性的策略

大学生学习的众多课程中,体育公共课作为一个特殊的学科,不仅对于体育课程的学习,也是掌握体育技能的重要课程,受到高等院校的普遍重视。然而,对于大多数院校来说,学生公共体育课上课质量低下,教师教学经验不足、动作技能有待完善;学校公共体育课基础设施缺乏,学校支持力度不够,面对当下这些问题,笔者认为:对于高校公共体育课,必须深入贯彻教学新理念,丰富体育课程内容,优化课程结构体系;规范师资队伍建设;丰富大学生体育课程类型;加大学校的基础设施建设资金投入力度,多渠道推动高校内公共体育课发展;逐步建立健全完善的教学评价系统,推进公共体育课教学质量的提升。