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农村基础教育基本情况剖析——解读农村素质教育课程改革及措施
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摘要
我国是一个有着众多农村人口的发展中大国,在基础教育改革中要充分考虑并重视农村地区及农村人口的异质性特点。当看到新课改革喜人成果的同时,也应该兼顾到在新课改过程中存在的各种问题。
作者
李仕安
机构地区
贵州省江口县德旺中心完小
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第16期41-41,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
农村
基础教育
课程改革
措施
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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