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走进阳光,自主绽放——“小小记录本”推进大班幼儿自主式户外体育活动

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摘要 户外自主运动是让幼儿按照自己的意愿自由选择游戏,以自己的方式进行游戏;在与材料和伙伴的相互作用中,共同分享游戏带来的快乐和学习彼此的经验,促进儿童主动性、独立性、创造性的发展。幼儿通过小小记录本这种特有的方式与户外自主运动形成互动,形成初步的自主学习能力,对其一生有着积极的影响。幼儿园构建了促进幼儿自主学习的环境,在活动中幼儿利用小小记录本在户外自主运动中促进自主学习能力的发展。
作者 王桂芝
出处 《科教导刊(电子版)》 2018年第16期117-118,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1王天一.苏霍姆林斯基教育理论体系[M]人民教育出版社,1992.
  • 2朱永新,王智新.当代日本教育改革[M]山西教育出版社,1992.

共引文献48

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