摘要
本次研究将互动式教学的不同方式应用于化工安全技术课程的教学实践中,为了提升教学效果,首先对课程内容进行了整合,其次采用小组讨论、视听结合、教师示范、实践练习、翻转课堂等互动式教学方法增强教师与学生的互动交流。结果表明:90.6%的学生对调整课程内容无意见,63.3%的学生喜欢的互动式教学模式为视听结合。
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第16期128-128,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
巴音郭楞职业技术学院2015年立项院级课题“互动式教学在化工类专业课中的应用研究”的研究成果(课题编号:bykj2015s-18)。
