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以作业评价促进学生学习品质的提升
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摘要
“以学定教”就成为了当下语文课堂教学的重要教学理念。在学生有限的时间内,如何合理的布置作业,如何高效的使用作业,就成为了摆在语文教师面前一道新的课题,通过学生作业,明确教学目标,明确评价要点,促进学生良好学习习惯的养成。
作者
方晓
机构地区
乐清市第二中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第16期150-151,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
精准作业目标
多维评价角度
学生学习品质
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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