场馆教育:激发好奇心

“在器物的背后,是人的方法和技能,在方法和技能的背后是人对自然的了解,在人对自然了解的背后,是人类了解现在、过去与未来的万丈雄心。”王小波在他的《智慧与国学》中,是这样谈论人与器物之间的关系的。作为收藏和展示人类生活中出现过或依然存在的重要器物的场馆,肩负着向社会公众尤其是青少年群体普及科学文化知识、了解自我、认识世界的教育责任。在我国2015年开始施行的《博物馆条例》框架下,无论是自然博物馆、科技馆等室内封闭型场馆,还是植物园、动物园、湿地博物馆等室外半封闭型场馆,都在强调和重新定义博物馆的教育功能。