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让电化教育在初中数学课堂中彰显魅力
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3
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摘要
数学知识同时具有逻辑严谨性和概括性的特点,在教学方法上拥有足够大的想象空间,教师可以充分利用电教手段开展数学教学。以初中数学教学为例,使电化教育在中学数学课堂中彰显魅力。
作者
孙霞
机构地区
桓台县世纪中学
出处
《中国教育技术装备》
2018年第7期114-116,共3页
China Educational Technology & Equipment
关键词
电化教育
初中数学
多媒体
教学情境
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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