期刊文献+

提升小学数学课堂教学氛围的措施

下载PDF
导出
摘要 兴趣是学习最好的老师。数学是思维的扩散,只有在良好的教学氛围的衬托下,思维才能得到更好的扩展。小学数学老师应当做到为学生创造良好的教学氛围,主动培养学生学习的积极性,使学生在快乐的课堂中学习。这样既可以集中学生的注意力,让他们把握住课堂效率,也能使学生在学习中感到快乐,对数学产生浓厚的兴趣。
作者 李光宙
出处 《小学时代》 2018年第8期9-9,共1页 PrimarySchool Times Press
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部