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论小学语文教学中看图写话教学策略
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摘要
在小学阶段的语文教学过程中,学生不必完成难度较大的写作任务,但是为了提升学生的语言表达能力,为学生以后的写作打下良好的基础,看图写话是非常重要的一个题型,教师要予以充分的重视。看图写话考查了学生的观察能力、语言表达能力和对事件的叙述能力,教师要不断创新教学方法来提升学生的学习能力,本文对小学语文教学中的看图写话策略进行简要分析。
作者
袁海燕
机构地区
江苏省泰州市姜堰区梅垛中心小学
出处
《小学时代》
2018年第8期10-10,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学语文
看图写话
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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