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小学语文写作教学策略研究
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摘要
写作是小学语文学习环节中的重要组成部分,对于提高学生的语文素养和综合素质有着不可替代的作用。写作水平也反映出一个学生的语言表达能力和观察能力。优化写作教学策略,提高学生的作文水平,是小学语文教学的当务之急。本文通过分析写作的特点,结合教学现状,对小学语文写作教学方法进行了深入的研究和探析。
作者
牛月臣
机构地区
山东省菏泽市单县谢集镇十里铺小学
出处
《小学时代》
2018年第8期35-35,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
写作教学
策略优化
小学语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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