《解决问题策略》单元主题教学实践研究

在一次培训会上,某专家问了我这样一个问题:解决问题策略内容的教学,重在解决问题还是重在策略研究?由于被问突然,没能经过深入思考,就只能胡乱做出选择:“我觉得策略研究是重点,有了策略,解决问题就迎刃而解了。”会上,大家对这个问题进行了讨论,甚至出现了激烈的辩论,但最终并没有形成一致的看法,那位专家也在大家的“百家争鸣”中“偃旗息鼓”了。会后,我一直在琢磨这个问题,也上网查阅过相关资料,但没能得到一个明确的结果,甚至连一点方向都没有。于是我结合学校开展的单元主题教学活动开始对此内容进行研究和实践。