小学数学有效教学策略探析

提起数学,人们往往会想到两个字:“抽象”,而小学阶段的学生,思维方式还停留对具体事物的形象思维阶段,对数学往往提不起兴趣。如何运用一定的教学策略,改变这一局面,提高教学效率,已经成为当务之急。那究竟有哪些有效的教学策略呢?本文笔者从情境教学法、多媒体教学法、生活化教学法、探究式教学法入手,进行了相关探析。