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基于雨课堂的翻转课堂在《电路分析基础》教学模式应用研究

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摘要 基于雨课堂平台的“翻转课堂”旨在激发学生的学习兴趣;能够有效地突出重点、突破难点;弥补演示实验的不足;设计课堂练习;理论联系实际,拓宽学生的知识面。基于雨课堂的翻转课堂教学设计应用可以帮助学生掌握概念多、抽象、难学难懂的电类课程知识,提高课程互动性,整合课前、课中、课后环节,全面提升课堂教学效果与质量,同时推动其他电类专业基础课程的教学改革。
作者 杨焱
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第12期11-12,共2页
基金 本文受江西省高等学校教学改革研究课题项目(项目编号JXJG-16-8-2) 南昌航空大学校级教改项目(项目编号JY1623)资助。
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