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中学数学教学德育渗透初探

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摘要新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位,各科教师应在教学中适时、适度地对学生进行德育渗透。笔者从三方面对中学数学教学中的德育渗透进行了探讨:(1)数学教学教学德育渗透现状,(2)数学教学德育渗透的特点,(3)如何在教学中进行德育渗透。

作者王庆

机构地区山东省聊城文轩中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第12期117-117,共1页

关键词德育渗透学科特点理性思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第12期

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