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体验式学习在小学数学教学中的应用 被引量:1

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摘要 小学阶段是对学生能力培养的重要时期,在该时期应注意提高学生的学习意识和学习能力,进而提高学生学习的效率和质量。对于小学数学教学而言,应该结合学生的情况以及现阶段的教学重点开展体验式的教学,加深学生对知识的认识和理解。小学生在学习数学过程中,体验式学习是一种重要的学习方式,能够更有效促进学生思维发展。在小学数学教学中,体验式教学就是通过设计和组织多种形式的体验活动,学生自己动手参与生活实践的观察,以及创设情景让学生感知抽象的概念和知识,引导学生获得知识。本文就此探讨了体验式学习在小学数学教学中的应用。
作者 宋成龙
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第12期140-141,共2页
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