走近“英语兴趣课堂”

英语新课程标准对英语课程的任务是这样描述的:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,……为他们的终身学习和发展打下良好的基础。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学生学习的最初动力。可是长期以来,困扰着英语课教学,制约着教学效果之一就是学生对英语学习热情不高,兴趣不浓。如何解决这个难题?在一堂看似寻常的英语示范课的学习中,我又一次与“兴趣课堂”亲密的接触,也给我留下了极不寻常的深刻的感悟。