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无形的力量,有形的收获——浅谈多媒体与数学课堂教学的有效结合
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摘要
多媒体教学是一种新型的教学形式,数学教学中使用多媒体技术是一种很好的教学改革与教学尝试,它使数学教学由教师单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板进行教学的模式上升为现代化的多媒体教学模式。多媒体教学图文声像并茂,形象直观生动,但教师必须注意适时运用,恰到好处,才能化平淡为神奇,获得最佳教学效果。教师应结合教学内容,在学生思维困惑处或关键处适时运用多媒体,又有利于学生空间想象能力、解题能力的培养。本文根据初中数学新课标理念及学科特点,讨论了多媒体在数学教学中的重要意义,并给出了一些建议。
作者
时付萍
机构地区
青海省西宁市五一学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第12期196-197,共2页
关键词
多媒体
数学
恰到好处适当运用有效教学
分类号
G632.2 [文化科学—教育学]
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