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浅谈新课程下的高中化学教学
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摘要
新课改体现每个模块独特的知识体系和能力体系,倡导探究性学习,注重与现实生活的联系,全面提高学生的化学科学素养,是这套新教材编写的主要指导思想,这也体现了新课程的基本理念。
作者
蔡进勇
机构地区
贵州省思南县思南中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第12期217-217,共1页
关键词
高中化学
新课程
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第12期
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