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探析初中英语教学中朗读与背诵的运用
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摘要
在初中英语教学期间,教师应当重点关注学生的朗读与背诵情况,制定完善的教学方案,转变传统的工作方式,在创新教学形式的情况下,制定完善的朗读与背诵教学方案,培养学生的实践能力,提升其自信心,保证可以提升英语教学工作水平,为其后续发展奠定基础。
作者
李晓云
机构地区
湖北省水果湖第二中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第12期220-221,共2页
关键词
初中英语
教学
朗读
背诵
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第12期
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