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小学语文阅读教学艺术策略
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摘要
在阅读教学中,使学生具有稳固、持久的学习经验,进而把经验学习与创新学习紧密结合,学会多种阅读方法,对学生的发展是极为有利的。
作者
王俊颖
机构地区
辽宁省实验学校鲅鱼圈合作校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第12期227-227,共1页
关键词
阅读教学
引入情境
激励思维
口语艺术
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第12期
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