摘要
在现代社会的发展过程中,随着素质化教育的不断改革与发展,如何有效地采取教学方法提高初中数学的教学质量已引起了人们广泛的关注与重视。其中,问题导学法的引用不仅能够有效地培养学生的数学思维能力,且还能帮助学生更好地分析问题、解决问题,从而实现提升数学教学质量的目标。因此,这一方法在实际初中数学教学过程中已得到了广泛的应用。学起于思,思源于疑。问题是学习的导向,是一切科学探究活动开展的前提。初中数学教学要致力于培养学生的问题意识,提高学生的问题分析与解决的能力。本文就此探讨了问题教学法在初中数学教学中的应用策略。
