品德与生活同行

本文结合笔者的教学实践,分别从创设情境、从做中学、小组合作、家校合作四个方面着手,促进小学生从生活中感受品德、实践品德、分享品德、落实品德,加强小学品德课程中生活元素的渗透,使品德与生活同行。通过开展各种儿童喜闻乐见的教学活动,带领小学生积极实践、体验、参与互动来感悟道德之美,使道德教育渗透到现实生活中,将抽象的道德规则内化为小学生的生活习惯与道德人格。