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语文教学要精讲多读读出情感
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摘要
《语文课程标准》要求小学各年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。因此,在语文教学过程中必须加强朗读的指导和训练。
作者
赵秋霞
机构地区
辽宁省葫芦岛市建昌县雷家店乡中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第12期287-287,共1页
关键词
阅读教学
读中感悟
读中生情
升华情感
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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