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运用多媒体实施小学美术课的情境教学
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摘要
多媒体教学是现代化教学手段。它的魅力所在,不仅是直观形象、光色绚丽和悦耳动听,还能创设特定的教学情境,使教学内容充满趣味性,激发学生学习的兴趣,并能造就想象的空间。
作者
张云营
机构地区
广东省梅州市丰顺县汤坑镇第二中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第12期298-298,共1页
关键词
多媒体
情境教学
兴趣
想象力
创新能力
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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