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印尼独立以来的华文教育政策与影响
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摘要
50年代前期,在国籍政策的指引下,印尼将华文教育分为外侨教育和籍民教育,实施了较为宽松的政策,促进了华文教育的发展达到顶峰;从50年代后期,印尼实行分校制度,华文教育受到剧烈排挤并最终在60年代走向消亡。
作者
王刘波
杨巧妮
机构地区
周口师范学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第15期29-30,共2页
关键词
印尼
华文教育
籍民
分校
分类号
G510 [文化科学—教育技术学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第15期
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