对小学语文情感教育的思考与实践

在小学语文课堂上渗透情感教育,这需要教师采取合适的教学方法与教学策略,这样才能够充分体现情感教育的积极辅助效果。教师应当经常对于课堂教学进行及时的回顾与反思,在这个过程中可以及时发现一些低效化的教学行为,并且可以有针对性的进行改善。只有以合适的教学模式作为辅助,情感教育的积极教学功效才能够充分得到体现。