摘要
研究背景:我现在担任六(6)班的班主任兼语文英语老师。担任他们的班主任已有三年多了,这个班级学生好学、活泼、可爱。在第一单元语文测试中获年级第一名的好成绩,英语每次测试中也都能保持第一名的好成绩。但在三年级刚接手时,我们班的各项成绩都是倒数第一。学生学习积极性差,学习习惯不好。其中就有一名男生,就让我着实头疼一阵。钱凯,十一岁,长得眉清目秀,一双大大的似乎会说话的眼睛,智商高,数学成绩中等,语文成绩中等偏下。无论上课还是课间,家里还是学校,室内还是户外,他都好动好惹事,常常跟男同学打架。精力充沛,上课没有坐姿,坐的时候,四只脚的凳子从来是只有一只凳脚着地。父母、老师、亲友,以及同学,个个为之烦恼。
